9.2 充分利用天然光 1 4～1 光 占56％ 2 环境质量和能源消耗 占75％ 50033的有关规定 设计标准》GB/T 表中所列采光系数值适用于我国Ⅲ类光气候区 1)实测调查 其他光气候区的采光系数应乘以相应的光气候系数 普通教室 教室光线应自学生座位的左侧射入 故必须为教学用房创造良好的光环境 9所为1.0％～2.0％ 9.2.1 学校教学用房采光的优劣直接影响视力发育 1 本规范根据现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 采 光气候系数应符合现行国家标准《建筑采光 占12.5％ 光 9.2.2 体育建筑设施外 2)参考国外标准 史地 9.2.3 3～1 采 英国 窗洞面积与地板面积之比(简称窗地比)只作为采光设计初步估计时用 占44％ 9.2.1 故有南廊的双侧采光的教室应以北侧窗为主要采光面 5 5有2所 教学效果 制定本条文的依据如下 靠北窗形成的采光系数均大于靠南廊侧窗形成的采光系数 俄罗斯为1.5％ 除舞蹈教室 有7所采光系数为0.5％～1.0％ 根据对16所学校的调查结果 50033-2001的第5.0.2条进行计算 1 图书室均应以自学生座位左侧射入的光为主 计算机 视觉功能 荷兰均为2％ 卫生室(保健室)的室内各表面的反射比值宜符合表9.2.3的规定 教室为南向外廊式布局时 教学用房工作面或地面上的采光系数不得低于表9.2.1的规定和现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 有南廊的双侧采光的教室 规定的这一标准只适用于Ⅲ类光气候区 其采光窗洞口面积应按不低于表9.2.1窗地面积比的规定估算 语言 会议室 其他光气候区应将表中的采 室内各表面的反射比值主要依据现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 日本 本条文规定了中小学校建筑合理的采光系数和相应的窗地面积比 4的窗地比有12所 9.2.2 9.2 采光系数最低值应按照现行国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 3)国家标准《建筑采光设计标准》GB/T 教室 在建筑方案设计时 光系数值乘以相应的光气候系数 书法等专用教室及合班教室 美术 最终采光窗尺寸由采光计算确定 科学教室 不能作为采光设计的最后依据 注 根据现场调研结果 其他教学用房室内各表面的反射比值应符合表9.2.3的规定 采光系数最低值 50033制定 为防止学生书写时自身挡光 应以北向窗为主要采光面 后者采光评价较好 3 9.2.3 50033规定学校建筑中各类教室的采光系数最低值标准为2％ 根据实测调查16所学校教室采光效果 以此采光面决定安设黑板的位置 50033的规定 50033的有关规定 实验室等教学用房的窗地面积比为1 实验室