位置 经济发展及学校办学特色确定 5.14.1 5.14.3 作为管理用房 设施应根据活动内容的需要设置 气 结合学生的关注科目和办学特色 今后 面积应依据活动项目的特点确定 电 学生活动室 所以常在普通教室 5.14.2 全面素质教育使学生兴趣活动小组日益活跃 数量 发展 各类学校学生活动室的使用面积(总计)不宜小于表3的规定 各校都成立一些学生的兴趣小组或社团 热源及设备 5.14 相关的专用教室或场地开展活动 各活动室仅作为服务 使用面积及构成特点依所在地的历史地理 冷 学生活动室 各小组或社团都需要一个小房间 办学特色和建设条件设置 因为这些学生组织都分别和某一门课程有关 学生活动室的数量及面积宜依据学校的规模 5.14 学生活动室的总使用面积将会随之增加 并可存放开展活动的用品 5.14.1 管理工作和储藏用 学生活动室的水 5.14.2 各小组宜在相关的专用教室中开展活动 学生活动室供学生兴趣小组使用 文化传统 依城乡学校目前的现状调查 学生活动室的活动内容 一般情况下