封闭的衣帽储藏室宜设通风设施 天气不好时还可以作为临时游戏室 寄宿制幼儿园应设置集中的或分散式的热水洗浴设备 需要幼儿有大量肢体活动 中 4.3.2 敞亮 无外窗的卫生间 桌上作业 器之间 卫生洁具布置应符合下列规定 按年龄特点对各年龄段的幼儿分别进行有针对性的启蒙教育 易使幼儿摔伤 盥洗室 或之间设置分隔措施 位置宜临近生活单元 所以现在很多幼儿园多半采用过厅 势必挤占幼儿的游戏空间 防止幼儿受凉或被烫伤 又容易起灰尘 宽度宜为0.40m～0.45m 器官和心脏的发育 表4.3.11 连廊设雨篷是为了在雨天 发现有情况将能够及时处理 尤其幼儿在活动室经常坐在地面上活动 应设 现在建筑设计也能做到 有的幼儿园设置通铺 2 尤其在湿度较大的地区 4.3.1 保温考虑 形成了每个幼儿班自成一体的格局 4.3.2 规定单侧采光的活动室 确保幼儿洗浴的安全 活动室应明快 4.3.3 且女厕大便器不应少于4个 幼儿园建筑模式在环境 4.3.12 小型幼儿园的活动室面积均为50m 托儿所 4.3.15 现在幼儿的静态游戏方式较多 m 且容易发生疾病的传染 2 当活动室进深较大时 4.3.16 静态游戏活动场地 因此多功能活动室应临近生活用房 寄宿制幼儿生活单元内应设置淋浴室 幼儿上下床很危险 应设置防止回流的机械通风设施 4.3.7 所以不应将寝室设在活动室的上一层 大便器或小便 床位侧面不应紧靠外墙 床位侧面或端部距外墙距离不应小于0.60m 设备 它的材料性能与施工做法直接关系到幼儿的身体健康和室内的卫生条件 不便幼儿使用 教养 因此本次规范不要求卫生间必须直接自然通风 盥洗室与厕所之间应有良好的视线贯通 可以是房间 凉性地面对幼儿健康十分不利 原因是过去的幼儿园建筑只是看管孩子的场所 这种幼儿的教育方式导致了幼儿园生活单元从相对独立的班级活动空间 供应用房混在一起 4.3.4 幼儿园生活单元房间的最小使用面积不应小于表4.3.3的规定 让不同年龄的幼儿在合理的活动接触中 4.3.9 使之保持恒定温度后 而幼儿的身体机能特点 但是这种组合方式 通风不畅和部分面积阳光照射不到 隔板处应加设幼儿扶手 调研发现为数不多的托儿所 不应布置双层床 4.3.13 4.3.17 每班卫生间的卫生设备数量不应少于表4.3.11的规定 如不增加面积 厕位的平面尺寸不应小于0.70m×0.80m（宽×深） 因为这种材料做法使幼儿的脚感太生硬 为了便于教师看护幼儿方便 且不应小于90m 幼儿使用厕所和盥洗室的次数相对频繁 2 4.3.10 4.3.7 所以应将厕所和盥洗室分开设置 造型 因此规定不应在走廊处设衣帽间 淋浴室地面不应设台阶 互不干扰 幼儿园采用寝室在活动室的上一层设置的形式 活动室 公共活动 应保持适当的距离 幼儿使用厕所的次数相对频繁 促进幼儿的智力发展 为给幼儿健康成长创造良好的环境 在我国现阶段很少采用 幼儿生活单元房间的最小使用面积(m 2 公共活动空间是指供幼儿进行多种专项活动的场所 教育模式的改革 ) 均应设隔板 之间互不干扰 4.3.14 设施及空间塑造等各方面进一步发展 4.3.14 调研发现 每天(6～7)次以上 因此规定不应布置双层床 原规范规定 使用盥洗台的次数更多 近年来我国幼儿教育事业的发展 因此规定封闭的衣帽间宜设通风设施 卫生 教师反映此种形式存在很多问题 其特点是每班独立使用一套用房及家具 幼儿生活单元应设置活动室 男厕大便器不应少于2个 可供班级联合集会 带来了安全隐患 当多功能活动室独立设置时 幼儿园生活用房 大便器宜采用蹲式便器 智力游戏 为防止活动室进深过大 考虑到在平面设计中有一定困难 因此本规范规定仍按幼儿生活单元设置 这样卫生间必须靠外墙 并宜分间或分隔设置 严寒和寒冷地区应做封闭连廊 衣帽物品容易受潮发霉 幼儿生活单元是为了合理 但必须采用有效的通风设施 容易摔伤 不仅可以保证幼儿的睡眠舒适 以使幼儿身体避开冬季寒冷的外墙面 儿童使用的通道地面应采用防滑材料 如将盥洗室与厕所安排在一个大空间内 其进深不宜超过6.60m 寝室 及放映电影 这种设置多半占用疏散通道 走廊等空间设置衣柜来解决 并应独立设置 地面应防滑和易于清洗 人流量大 4.3.5 达到方便管理以及预防疾病的要求 平均每天(3～4)次 有的幼儿园寝室布置双层床 夏热冬冷和夏热冬暖地区 有弹性的地面 盥洗池距地面的高度宜为0.50m～0.55m 厕所 形式 适应新的教育理论和教育方法 4.3.11 并且受伤的严重程度都较大 4.3.17 幼儿园建筑的幼儿生活单元内宜设淋浴室 4.3.6 卫生间 单侧采光的活动室进深不宜大于6.60m 寝室 同一个班的活动室与寝室应设置在同一楼层内 有充足的日照和均匀的天然采光 4.3.1 随时观察到幼儿的情况 因此在幼儿园设计中要保证足够面积的室内游戏活动空间 硬质 将幼儿日常中的主要房间组合在一起 不易清洁 以免因进深过大而造成活动室采光不均匀 水龙头的间距宜为0.55m～0.60m 幼儿园生活用房 设 而且为幼儿养成正常睡眠的好习惯提供必要的条件 缺少弹性 4.3.8 无论是设在适中位置或婴幼儿用房的尽端 致使盥洗间的门经常不能处于关闭状态 为防止衣帽储藏间内的各类物品因通风不良 多功能活动室是为多种功能使用的房间 阳台或室外活动平台不应影响生活用房的日照 表4.3.3 连廊应做雨篷 也可以利用走廊 尺寸均应符合幼儿人体尺度和卫生防疫的要求 4.3.16 4.3.4 寝室应保证每一幼儿设置一张床铺的空间 大大促进了托儿所 如角色游戏 4.3.12 家长 多功能活动室 原规范规定卫生间应有直接的自然通风 根据幼儿园的具体情况和需要进行设置 生活单元中的活动室与卫生间 幼儿睡单独床铺 跳舞 培养集体生活的习惯和集体精神 当活动室与寝室合用时 盥洗室组成 亦可单独设房间 现代化开放型教育理论提倡可以将不同年龄的幼儿分组 地（楼）面是幼儿直接接触的界面 本次修订面积有所增加 有利于身体各部分组织 避免幼儿之间的交叉感染 同时要求卫生间采取有效的通风设施 活动室 因为孩子睡眠时间比较集中 衣帽储藏间宜各班分开设置在幼儿生活单元内 不能保证幼儿的睡眠安静 幼儿园采用的方式 同一时间上下楼梯 幼儿活动内容简单 向公共开放的合组活动空间发展 也是幼儿园最大的活动空间 4.3.15 调研发现有些卫生间地面有台阶 大厅等其他空间安排幼儿在生活单元中不能实现的各种兴趣活动 科学地对幼儿进行保育 集会 每班卫生间卫生设备的最少数量 幼儿园的生活用房应由幼儿生活单元 合组进行活动 置的 4.3.9 或外墙窗下的暖气片 必须采用双面采光 医生看病和手工制作等这些均需要一定的场地空间 4.3.10 坐式便器的高度宜为0.25m～0.30m 作品和空间布置的条件 并需用连廊相连通 2 使用时间也比较集中 应该扩大活动室的面积 且开门不宜直对寝室或活动室 4.3 多功能活动室等室内墙面应具有展示教材 功能 2 都不得和服务用房 热水温度必须事先由保育员调至可洗温度 强调各班自成体系 衣帽储藏间等基本空间 幻灯片等活动使用 与主体建筑的距离不宜过远 单独设置房间所占用的空间面积大 是我国多数托儿所 大 活动室地面不应采用水泥地面或水磨石等凉性地面 应从安全 公共活动空间可根据需要设置 4.3 方便使用 录像 容易使幼儿摔伤 雪天不影响儿童室外通行 使用时间也比较集中 留有很多安全隐患 1 单独设置时宜与主体建筑用连廊连通 应该给他们提供足够多的活动空间 有利于严格按卫生防疫要求进行隔离 卫生间应临近活动室或寝室 卫生间应由厕所 唱歌 4.3.3 要合理设计活动室的进深 卫生间地面不设台阶 容易致使厕所内的臭气散布污染活动室和寝室内 其房间最小使用面积不应小于 影响室内采光 卫生间所有设施的配置 方可放水给幼儿洗浴 老师很难照顾到 确定了多功能活动室的使用面积 目前幼儿园活动室多为单面采光 空间和多功能活动室 其使用面积宜每人0.65m 105 组成 幼儿拥挤现象明显 根据《幼儿园建设标准》（建标175-2016）的规定 盥洗室与厕所之间应有良好的视线贯通 4.3.6 多功能活动室等幼儿使用的房间应做暖性